Комплексная работа ФГОС ООО 5 кл

1 декабря учащиеся 5-8 классов написали комплексную работу ФГОС. На мой взгляд - работа очень интересная. Однако трудности у детей возникали не только при выполнении заданий, но и при их осознании, так как некоторые формулировки задач были спорными. Но вы можете сделать свои выводы после ознакомления с текстом работы.

В рамках дополнительного образования математики

Одна из целей уроков дополнительного образования в 5-6 классах - повысить интерес учащихся к предмету. Поэтому и задачи для занятий подбираются особенные. На одном из таких уроков ученики создавали упаковку для новогоднего подарка в форме куба. Развертку куба ребята выбирали сами. Алгоритм работы обсудили по ходу занятия. Создавая коробку, каждый ребенок придумал что поместит в нее, кому сделает этот подарок. Такие занятия в очередной раз доказывают детям, что математика встречается в жизни гораздо чаще, чем им кажется.

По букве закона...

С целью профилактики детской и подростковой преступности 29 ноября в 5 "Г" классе состоялась встреча со старшим инспектором ОПНД УМВД России по городу Краснодару "микрорайон Юбилейный" майором полиции Грищенко Аленой Петровной.Алена Петровна провела с детьми беседу по теме "Где подстерегает опасность".Она осветила вопросы об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних за совершения преступлений и правонарушений. Ученики узнали с какого возраста наступает уголовная ответственность. Так же инспектор затронула вопросы поведения учащихся в школе, транспорте и в других общественных местах; уважительного и корректного отношения к учителям, взрослым и одноклассникам. Встреча оказалась познавательной и интересной для всех ее участников.

Урок математики, как кулинарная книга

Как объяснить ученикам "задачи на части", что бы в будущем это словосочетание не только не вызывало содрогание, а встречалось с улыбкой?
Ответ готов - составлять задачи самим, для себя и для "того парня".
Рецепты салатов, пирогов, гамбургеров, шаурмы и  варенья содержали подробное  описание всех ингредиентов с указанием частей каждого.
Каждый проект - это рецепт выбранного блюда, формулировки задач на основе данного рецепта и, конечно,решение. Не хватало самого блюда, но приготовление такого угощения требует больше времени и соответствующих условий, поэтому пришлось довольствоваться цветным изображением.Урок получился вкусным. А о пользе его будем судить по результатам контрольной работы.

Математическая карусель

17 ноября команда ребят 4 - 6-х классов гимназии № 87  приняла участие в городской
 игре    " Математическая карусель". 6 умнейших учеников (надеюсь, будущие призеры олимпиад) с удовольствием состязались с командами других школ. С нетерпением ждем результатов.

Сама применяю, чего и вам советую.

В разное время высказывались различные суждения по поводу изучения геометрии, и её места в системе школьного образования. Несомненно то, что развитие логики и  интуиции в процессе изучения геометрии, делают эту дисциплину уникальной и необходимой для изучения. 

Одним из основных элементов решения задачи является чертеж. Хоть Д.Пойа и утверждал, что "геометрия - это искусство правильно рассуждать на неправильных чертежах", правильный чертеж - это половина решения задачи.

В наше время отличным помощником в построении чертежей является компьютер,

точнее кроссплатформенная динамическая программа GeoGebra- бесплатная удобная оболочка для всех уровней образования.

Учащиеся с большим удовольствием работают в GeoGebrе, что позволяет сделать условие задачи  более наглядным, а решение - простым. Рекомендую.https://www.geogebra.org/